为深入学习贯彻教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，坚持三全育人原则，ylzzcom永利总站线路检测全体专任教师在参加学校举办的课程思政教学专题培训后，以各专业教研室为单位积极开展课程思政建设大讨论、大交流、大学习活动。

通过参加线上培训，各专业教师对课程思政产生了新认识、新体会及新思路。教师王冰说：“课程思政其本质在于''思政内容''与''专业内容''的相互融合。一方面，要理解''思政内容''的广义性，不单单只是马克思主义哲学，而是习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、职业道德、社会热点等内容。另一方面，必须结合专业特点，结合所授课班级的实际情况，将''专业内容''与''思政内容''相融合，思政切入点必须体现其活力，实现教师与学生思想互动。”

教师刘栋鑫也深有感触：“课程思政其要求在于''一般''要求与''特殊''要求相结合。课程思政应是非系统化、体系化的教育，课程思政设计的过程中在遵循灌输与渗透相结合、理论与实际相结合、历史与现实相结合、共性与个性相结合的基础上，要凸显显性教育与隐性教育相结合、正面教育与纪律约束相结合。从而有效避免课程思政在推进过程中的机械化、教条化的弊端。”

下一步，ylzzcom永利总站线路检测将结合培训内容，进一步做好课程思政协同育人，彰显专业教师社会担当：

一是提升课程思政建设的意识和能力。教师要言身教，躬亲示范，在教学过程中要做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，用思政元素要求自己，引导学生扣好人生第一粒扣子。

二是打造课程思政标准。作为人文社会科学类专业课程，课程思政设计要重在帮助学生学习运用马克思主义世界观方法论，深刻理解社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。（撰稿：王冰 审核：邹婷）