ylzzcom永利总站线路检测通过深入了解学生个性化、差异化的成长需求，关心关注每一个学生的思想和实际问题，精准设计了不同的育人方式、育人载体，不断提高组织育人的精细化水平。

精准把握需求，做好服务“加法”。针对学生缺乏个性化指导的问题，学院创新载体，开展了党员对学生“一对一指导，点对点服务”，推出需求清单、落实服务清单、形成评价清单，根据每个学生具体情况进行精准解惑，提高服务实效。

精准提升能力，做好课程“加法”。在支部层面成立课程思政工作领导小组，制定“党支部推进''课程思政''建设实施方案”，将“三全育人”纳入党支部职责，发挥党支部政治功能和组织育人功能，使党支部成为推动“课程思政”工作的坚强战斗堡垒。开展“课程思政”专题培训、沙龙等，帮助教师正确理解课程思政的核心内涵，提升教师育德意识和育德能力。设立党支部书记和任课教师“双负责人制”，充分发挥支部书记、党员教师、教学骨干在“课程思政”建设中的表率作用。

精准激发动力，做好阵地“加法”。管好用好网络阵地，依托微信公众号、QQ、抖音、微博等多种平台开展各类学习、讲座、竞赛等活动，开展青年大学生家乡红色文化宣讲活动等，打造“线上课堂”党性教育阵地，为青年学生搭建起广阔的党性教育和实践平台。（通讯员、撰稿人：迟昭君，审核：魏涛）